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Educação: sostegno all’educazione e interscambio didattico

Settore	Educazione
Paese/Regione	Brasile - Belo Horizonte
Partners locali	Prefettura di Belo Horizonte,Distretto di Barreiro, AMAS - Associazione municipale di assistenza sociale, MLPC Movimento di lotta per le creche
Partners internazionali	Reggio Children, Cooperativa Unieco di Reggio Emilia, Cooperativa Coopselios di Reggio Emilia, Cooperativa Boorea di Reggio Emilia, Teatro Testoni Ragazzi di Bologna
Enti finanziatori	Ministero degli Affari Esteri
Data inizio progetto	15 gennaio 2008
Durata	39 mesi, compresa la proroga al 14 maggio 2011
Obiettivi	Il progetto Educaçao intende dare impulso al nuovo Piano educativo per l’infanzia da 0 a 6 anni, attraverso un sostegno straordinario alle infrastrutture di cinque Istituzioni Educative per l’Infanzia (IEI) comunitarie convenzionate con il Comune di Belo Horizonte nel distretto di Barreiro, una delle nove unità amministrative della Prefettura di Belo Horizonte. Il progetto mira inoltre a promuovere un piano formativo del personale locale e l’avvio di un interscambio didattico con noti modelli italiani come quello adottato da Reggio Children di Reggio Emilia. L’obiettivo del progetto è di garantire il diritto all’educazione dei bambini in questa fascia d’età nel contesto del Piano Nazionale dell’Educazione e della Politica di Educazione infantile del Ministero dell’Educazione, in un’area ad alto rischio sociale.
Beneficiari	Il progetto interessa 600 bambini che frequentano le quattro IEI i cui edifici saranno ristrutturati per adeguare le strutture ai criteri predisposti nel 2000 dalle norme emanate dalla Prefettura di Belo Horizonte, 4 IEI comunitarie convenzionate con il comune di Belo Horizonte, che verranno ristrutturate, circa 2600 insegnanti delle rete pubblica di Belo Horizonte che beneficeranno di percorsi formativi attraverso corsi specifici e seminari informativi e circa 4000 bambini che saranno coinvolti nelle attività culturali previste dal progetto.
Attività previste	Adeguamento della struttura fisica e delle attrezzature di quattro IEI (istituzioni educative per la infanzia) che accolgono bambini da 0 a 5 anni e 8 mesi del distretto di Barreiro. Fornitura di attrezzature scolastiche e materiale didattico sulla base delle specifiche richieste delle IEI. Aggiornamento professionale del personale educativo della rete Municipale di Insegnamento e delle IEI. Avvio di un processo di interscambio didattico tra modelli brasiliani ed italiani ed una serie di iniziative per garantire il coinvolgimento attivo della comunità locale e dei familiari in particolare, per sensibilizzare la popolazione locale e dare visibilità alle attività in corso.

Stato di avanzamento al 31 gennaio 2011
Attività svolte nei 3 anni di progetto e relativi beneficiari

Ristrutturazioni	Il progetto ha svolto un ruolo importante nel salvataggio di altri 4 creche comunitarie convenzionate con il comune (quindi private ma a servizio della rete pubblica) a rischio chiusura per mancanza delle condizioni igienico sanitarie imposte dalla Prefettura. Si tratta delle creche di. Vila Piratininga, S.Cecilia Bitaraes, Tia Francisca e creche Clara e Francisco. L'ultima è in fase di conclusione. Tutte sono state riabilitate e dispongono oggi delle condizioni previste, e sono stati migliorati anche gli spazi esterni e la strumentazione didattica. L’insieme di queste 4 creche ospita circa 600 bambini. Tutti gli insegnanti di queste 4 creche hanno partecipato ai corsi di formazione e qualificazione organizzati dal progetto.
Fornitura sulla base delle specifiche richieste delle IEI	Sono stati forniti alle quattro scuole ristrutturate il materiali didattici e attrezzature scolastiche più adeguate e di migliore qualità, basandosi sulle richieste dalle scuole stesse, revisionate dai pedagogisti della Direzione Educazione del quartiere del Barreiro, utilizzando come riferimento il materiale didattico delle scuole d’infanzia di Reggio Children.
Aggiornamento professionale del personale educativo della rete Municipale di insegnamento e delle IEI	Nel corso di 3 anni di progetto sono stati programmati e realizzati numerosi corsi di formazione qui sinteticamente riassunti: 3 seminari e una giornata di approfondimento gestiti dagli esperti di Reggio Children e di Coopselios rispettivamente per un pubblico di 2600 operatori di educazione infantile di tutta Rete di Educazione sia pubblica che privata della città di Belo Horizonte Corso di approfondimento per 50 professionisti, responsabili per l’accompagnamento pedagogico di 101 scuole pubbliche e 200 scuole d’infanzia comunitarie convenzionate con il comune. Sono stati presentati durante questi seminari i pilastri del metodo reggiano relativi alla costruzione di una pedagogia delle relazioni, dell’ascolto e del linguaggio aperta alla conoscenza del mondo naturale e sociale Corso di formazione “L’educazione infantile nel tempo contemporaneo” nel corso di 3 anni per 140 professionisti dell’educazione infantile Corso di formazione per i dirigenti della scuola d’Infanzia e Corso per gli ausiliari delle scuole d’Infanzia di Belo Horizonte Corso di italiano per 60 educatori di Barreiro per l’approfondimento della lingua, lettura della bibliografia non tradotta, l’interscambio di esperienza tra i professionisti dei due paesi Laboratorio di Teatro di Burattini per 25 educatori delle 5 scuole d’infanzia del progetto, offerto da Gianfranco Zavalloni, responsabile delle scuole al Consolato d’Italia di Belo Horizonte
Interscambio e attività didattiche speciali	È stato avviato un processo di interscambio didattico tra modelli brasiliani e italiani e una serie di iniziative per garantire il coinvolgimento attivo della comunità locale e dei familiari in particolare, per sensibilizzare la popolazione locale e dare visibilità alle attività in corso. Interscambio: Nel corso dei 3 anni di durata del Progetto sono state realizzate varie missioni in Itália ( riservate a dirigenti dell’Assessorato alla Educazione della Prefettura di Belo Horizonte) e dall’Italia in loco (com la partecipazione di dirigenti ed esperti di Reggio Children, di Coopselios, di Unieco ecc.). Queste missioni sono state un’importante occasione di confronto sulle metodologie educative promosse da Reggio Children srl (Comune di Reggio Emilia) e le nuove politiche educative promosse dalla Prefettura di Belo Horizonte. Questa relazione di interscambio, durata 3 anni, ha portato a migliorie immediate nelle tecniche di costruzione di asili di infanzia e nidi, nel loro equipaggiamento e nelle metododologie educative della Prefettura di Belo Horizonte. L’interscambio formativo è stato effettuato in novembre 2010 a Reggio Emilia, gestito dagli esperti di Reggio Children in collaborazione di Coopselios. Gli 11 stagisti hanno partecipato ad una ricca programmazione di visite ai nidi e alle scuole d’Infanzia di Reggio Emilia, ateliers, Remida, piazze e altri posti educativi per bambini piccoli. Attività didattiche speciali con bambini e genitori: Nel corso del progetto, oltre alle metodologie ed esperienze proprie di Reggio Children e della Prefettura di Belo Horizonte (come le attvitá coi genitori e con le comunitá, la settimana della cultura, spettacoli musicali e cinematogrfici offerti dal Plazzo Arti della citta ai bambini ealle loro famiglie.), il GVC ha promosso, grazie a risorse aggiuntive, ulteriori forme di interscambio di esperienze con l’Italia e una in particolare col Teatro Testoni Ragazzi di Bologna, istituzione educativa per bambini riconosciuta a livello europeo.

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